太冷靜太克制，這種感覺就像是《最后一課》中傳達(dá)出的那種緊張又厚重的情感。如果沒有看過簡介，單單以為前半部分就是一部反映孩子們?nèi)粘Ｉ畹碾娪?，但越看到后面越能感受到緊張與寒意，兩個(gè)孩子之間從最初的隔膜到最后一別那再也握不緊的手，猶太男孩最后鄭重其事地與每一個(gè)孩子握手，而到男主那里，則被納粹拉走，朱利安或許沒有想到這一別即是永恒。這也是全片戲劇張力最強(qiáng)烈的地方，前半部分被塑造起來的情緒在這一刻全部爆發(fā)，就像《最后一課》中老師在黑板上鄭重其事寫下的幾個(gè)大字，當(dāng)我們以為被粉飾的平靜之下所有人都是不知情的，卻告訴我們，這一切都是為老師們所知的。整個(gè)鏡頭語言沒有任何華麗之處，簡潔而又直接，一方面是孩子們的純粹與童真生活，一方面便是被壓抑的這種氣氛。驚喜之處：圣桑的《引子與回旋隨想曲》配樂卓別林默片！