藍(lán)光重刷。勉強(qiáng)及格?！蹲冃斡?jì)》第十九季“沙漠九子”的編導(dǎo)可能看過(guò)這片子，在屋里說(shuō)臟話要受罰，以及挖坑的懲罰都一樣了。矮小但擅打架的男主，被母親送到寄宿男校，在這里他承受著學(xué)生會(huì)諸人的霸凌，和同類作品相比，本片最大的不同是強(qiáng)調(diào)“校園規(guī)則”所代表的權(quán)力體系——不能和女廚娘說(shuō)話、言談守規(guī)矩、不能對(duì)學(xué)生會(huì)動(dòng)手，單看這些規(guī)則也沒(méi)問(wèn)題，但固守尊嚴(yán)的男主跟行為脫軌的學(xué)生會(huì)相撞，導(dǎo)致校園規(guī)則崩塌，這個(gè)過(guò)程具有脫離校園更廣泛的象征意義。男主面臨的問(wèn)題是必須在這里完成學(xué)業(yè)，他不服學(xué)生會(huì)之余一直在尋找解決問(wèn)題的渠道，比如參加游泳校隊(duì)，他初次拒絕學(xué)生會(huì)的對(duì)打要求，更多是為劇情節(jié)奏服務(wù)，而違背了人物性格，和芬蘭小妹的戀愛(ài)也只有導(dǎo)致退學(xué)危機(jī)的功能性，這都是劇本不足之處。哈弗斯特羅姆的風(fēng)格兼顧了冷硬北歐風(fēng)與敘事的流暢