奇妙而妖異。劇本中存在三層結(jié)構(gòu)，導(dǎo)演“我”創(chuàng)作出來的美好童年（前半部電影），切回現(xiàn)實(shí)后導(dǎo)演“我”與老師對(duì)談遂產(chǎn)生了修改電影的想法，于是回到過去與青少年時(shí)期的我對(duì)話，對(duì)作品進(jìn)行修改（后半部電影），少年的我被迫直視人性的丑惡和命運(yùn)的悲劇，與情人共同殉情的少婦，因陳規(guī)陋習(xí)迫不得已殺嬰的新娘，以及被外力脅迫強(qiáng)暴的“成長”。在盡力剔除美化成分之后導(dǎo)演“我”試圖創(chuàng)造一個(gè)可以達(dá)到或接近真實(shí)的童年電影文本，但最后卻不得不屈服于文本敘事的內(nèi)部邏輯，執(zhí)意要?dú)⑺滥赣H的導(dǎo)演“我”并沒有辦法完成自己的宏愿。哪怕是在敘事和虛構(gòu)中，所謂的真實(shí)和超越也不可能達(dá)到，而那些如夢(mèng)似幻的殘酷的裝置和夢(mèng)一般的馬戲團(tuán)布景，詩性的獨(dú)白傾訴在宣揚(yáng)著文本的荒誕的同時(shí)，也從某個(gè)角度映照出它的真實(shí)。