6/10。開頭的桌宴，邦主請求羅素隊長說服神廟能開放邊界，羅素隊長傲慢地提出條件要邦主吃肉食，維護本土信仰的邦主寧愿忍受苛稅，英國殖民者帶著獵槍（不公平的強權(quán)）滲透東方文明，體育競賽提供了種族之間平等的角逐，結(jié)尾羅素就連獲勝的一球也是不公平的踩線投球。伊麗莎白象征文化的理解，因為哥哥羅素不公平的條件，完全站在印度文化一邊，不僅教板球除內(nèi)奸，還以印度風(fēng)俗禮儀向布凡的母親辭行，布凡則以勸說球隊拋棄偏見接納殘疾的賤民完成了文化自省，但伊麗莎白的設(shè)置反映出落后民族期待被殖民者的同情拯救的意淫。盼雨的情節(jié)意象，僅僅啟到村民不敢挑戰(zhàn)殖民者的絕望和成功趕走殖民者的情緒推動作用，頗為庸俗。歌舞方面，高麗因為伊麗莎白吃醋的場面安排上，伊麗莎白的獨唱是西方女性的知性美，高麗的集體舞蹈是向往生命的激情，體現(xiàn)文化交流。