劇本設(shè)計(jì)感痕跡有點(diǎn)重，作業(yè)本“老師和學(xué)生”中的“和”被紅墨水沾染，就知道之后劇情會急轉(zhuǎn)直下，夢到公公床上有個(gè)小孩出現(xiàn)，就知道公公會去世、阿玲會懷孕，禮義廉恥下的牽手更是讓人無語，就是很多符號堆砌起來的作品，哪怕是吃榴蓮時(shí)淡淡的情感曖昧都讓人覺得有點(diǎn)矯揉造作。唯一有點(diǎn)新奇感的是學(xué)生突然親吻老師，這不是一種雙向的情感升溫與痛苦糾結(jié)，而是一方以夏日暴雨式的兇猛情感去擊穿另一方極力掩飾的生活疲態(tài)，大雨滂沱、淋漓透徹之后，才能洗去一些什么。另外對女性婚后艱難求孕以及家庭處境描寫得很細(xì)膩。