主角查爾斯范多倫同樣是暢銷書(shū)《如何閱讀一本書(shū)》的作者之一，閱讀序言尚可知曉范多倫對(duì)于本書(shū)的補(bǔ)充與完善做出了不可忽視的貢獻(xiàn)，轉(zhuǎn)念想來(lái)，能夠編纂出如此具有相對(duì)學(xué)術(shù)性書(shū)籍的人，也能夠成為電視的囚徒？查爾斯的初始社會(huì)身份無(wú)疑居于受人敬仰之位，只是貪婪、私欲等流于灰地的思想最終為電視所裹挾并無(wú)限放大。電視剝奪了觀眾及其參與者思考的能力，范多倫作為文學(xué)教授的縝密思維被連貫的電視畫(huà)面到所剩無(wú)幾——他失去了判斷自己行為的能力。一個(gè)受過(guò)高等教育的教授尚且如此，那么大眾呢，電視節(jié)目為了收視率調(diào)整自身走向以期符合觀眾的傾向，而觀眾又在這種假象的思維相合中盲目自信于自身判斷，甚至于最后騙局被揭開(kāi)時(shí)，觀眾的駐點(diǎn)又為身為罪魁禍?zhǔn)椎碾娨暸_(tái)錯(cuò)誤地引導(dǎo)向了同為受害者的范多倫，難道范多倫的揭發(fā)就意味著電視愚弄大眾時(shí)代的終結(jié)？