很難理解，大多數(shù)人一直把重點(diǎn)放在教育問(wèn)題本身上，而忘記了個(gè)人職業(yè)發(fā)展本身。我是一名教育獵頭，在選擇老師時(shí)候有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。不選擇語(yǔ)言表達(dá)有缺陷的老師，與對(duì)老師個(gè)人的尊重沒(méi)有任何關(guān)系，我當(dāng)然明白這是天生的生理問(wèn)題，但老師的本質(zhì)就是要時(shí)刻的向?qū)W生表達(dá)知識(shí)。作為學(xué)生的小奈娜我沒(méi)有任何疑問(wèn)，但試想一個(gè)老師的角色，時(shí)刻發(fā)出很大的聲音，學(xué)生一定會(huì)出戲。有人說(shuō)，她的教學(xué)結(jié)果是好的，就得了。經(jīng)濟(jì)學(xué)講：專業(yè)的人做專業(yè)的事。如果把奈娜放在一個(gè)不用公開(kāi)演講的場(chǎng)合，是否能發(fā)揮她更大的效能呢？