與其說是性教育不如說是死亡教育，性行為是一種長大成人的儀式，而一旦成人，就不可避免的面臨衰老與死亡的追逐。所以即使選擇傳給下一個人，此后余生還是能看到“它”，時刻經(jīng)受折磨和恐懼?；剡^頭去看Jeff在開頭游戲中的愿望，會明白他實(shí)際上是希望回到一個尚未成長的懵懂狀態(tài)，就像隔壁因好奇偷窺的男孩。最后的泳池大戰(zhàn)，雖然邏輯上并不通(明明大家都知道根本殺不死)，但化身亡父的“它”給予了Jay“哀悼”的機(jī)會，一個戰(zhàn)勝死者的陰影，尋回自我的機(jī)會。到這一步，死亡的教育就完成了。陀思妥耶夫斯基終究是沒有白讀。