開篇穿著五顏六色喜笑顏開的孩子們從樓梯上跑下來，相比于灰暗封閉的《四百擊》，暗示著兒童教育理念的明顯進步。但當鏡頭在窗戶間流轉(zhuǎn)，仍然暴露出不同家庭的教育問題。集中體現(xiàn)是朱力，他被母親們虐待，開始自我封閉，像他家房子一樣無法融入群體，并開始有輕微犯罪行為。而這種行為又像病毒一樣在孩子間傳播。家庭教育良好的派特里卻能夠幫助別人，并能夠抵御不良行為的影響。在教育孩子的時候不能采取強硬態(tài)度，要學會和孩子溝通，否則孩子就會像那個默片演員一樣自我封閉。也要讓孩子經(jīng)歷挫折，在跌倒之后自己爬起來，這樣才能真正長大成人。最后特呂弗借助老師之口呼吁社會要關注兒童，尊重他們應有的權益，聯(lián)合起來共同保護兒童。同時也要將這種對兒童的關愛傳播開去，并傳遞給下一代，這樣才能根本上解決根深蒂固的兒童教育問題。