個人評分7.3/10【B】 Ester與Anna的沖突執(zhí)著，觀看意義究竟何在？也許還是要透過孩子的視點/舉動才能理解：以純粹的觀察者“入場”，觀望外景那些“反復(fù)循環(huán)”的火車動向、肆意與老賓館的不同人們玩著躲貓貓與對視的游戲、以及床上的幽默“手語”。再聯(lián)想第三幕的“必然”沖突，似乎對該幕埋設(shè)伏筆與鋪陳也是首要核心。但好像也沒有什么必要性可言，一切鋪墊和隱喻（她與她的隔閡，以及行駛的坦克）只是為了刻意的表演和分離，介入那真摯又僵硬的情感。正如結(jié)局的設(shè)計，孩子手中的那封信到最后基本成了無解之謎，只剩觀眾的猜想仍有挖掘意義。只是想到《假面》后又難掩本片的笨拙所在，文本不如后者清澈有力、鏡頭調(diào)度不如后者抓人、創(chuàng)作者的思路和意向我也不大認(rèn)可。但念在角色演出與影像設(shè)計的打底，四星夠了。