演員漂亮，孩子們可愛(ài)，景色不錯(cuò)，情節(jié)結(jié)構(gòu)也許真實(shí)。 對(duì)白的不自然像野生的樹(shù)枝，伸向各個(gè)毫無(wú)關(guān)系的方向，大多都像在吶喊著角色和對(duì)白的作者有多么蠢。鏡頭古典得驚人。全方位地從頭尬到尾。一切都顯得那么地不自然。音樂(lè)一響都給我哭。符合單位組織觀影的水準(zhǔn)。 片中老師做的那些感人的事，有哪個(gè)是必須這個(gè)老師，或者必須是老師這個(gè)身份的人才能做的嗎？我們真的需要陪吃飯，照顧孤兒，了解家里情況，打電話說(shuō)服外地務(wù)工的家長(zhǎng)回家看孩子的“老師”嗎？這些人文關(guān)懷或社會(huì)責(zé)任似乎每個(gè)人要做都能做，或許不是老師的專業(yè)所長(zhǎng)。電影用外來(lái)人的視角訴說(shuō)村里的情況，而她碰巧是個(gè)老師?！多l(xiāng)村，別哭》