阿巴斯·基亞羅斯塔米的作品在這類“小事小情”上，總能耐下心來跟你講，一句話概括的劇情“小朋友給同學(xué)送作業(yè)本”，但把家長權(quán)威的壓迫、時(shí)間緊迫的著急、假以為找到朋友的激動(dòng)，呈現(xiàn)的美輪美奐。分別兩次的上山、下山的奔跑，各搭載彈撥樂器的疾風(fēng)，相輔相成。結(jié)尾作業(yè)本中的小花，如深海魚雷一樣在觀眾眼前綻放友誼的色彩。以上不光是導(dǎo)演的精心設(shè)計(jì)，也更蒙仗主角小男孩的堅(jiān)強(qiáng)體魄。除主體劇情外，男孩爺爺?shù)囊环凹彝フ摗?、木工大爺?shù)摹伴T窗舊談”，更是讓時(shí)代變遷下的人和物，再一次受到唏噓的評判。——彈撥樂一共出現(xiàn)三回，電影結(jié)束走字幕的時(shí)候是最后一回，由于急需開閘，聲音一起我第一個(gè)沖出影院，有種跨越熒屏的穿越感。