紅孩兒搗毀研發(fā)部，隨老大哥歸隱。影片的設(shè)計是注射化合物，激發(fā)了部分人產(chǎn)生不同型的超能力，而這個超能力還能被遺傳。查理的父母不希望孩子被研發(fā)部控制，當(dāng)成小白鼠。一直逃遁，想過普通人的生活，可查理的能力還是因為情緒波動被喚醒。父母在育兒理念上出現(xiàn)分歧，爸爸希望永遠埋藏這股力量，媽媽認為應(yīng)該訓(xùn)練查理，學(xué)會控制好它。如果真像片中，孩子能繼承父母雙方的超能力和形成一種全新超能力，那給孩子相親的時候，又該列出各種條件配對了。這種異想天開的點子老套又沒有信服力，只是驗證人在作死這條路上，果真無極限。影片的呈現(xiàn)既沒什么爆點，很多場合就是一起走個過場，放點火，審訊問點話；也沒探討社會與超能者的共處方式，除了嘲笑，就是因為懼怕將超能者抓走。